中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會中學(xué)協(xié)作組

第16屆年會暨海峽兩岸超常人才教育高峰論壇

會 議 紀 要

2009年10月31日——11月2日，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會全國中學(xué)協(xié)作組第16屆年會暨海峽兩岸超常人才教育高峰論壇在西安市第一中學(xué)隆重召開。

參加大會的中學(xué)有：北京八中、中國人民大學(xué)附中，江蘇天一中學(xué)、江蘇啟東中學(xué)、江蘇蘇州中學(xué)、天津耀華中學(xué)、東北育才學(xué)校、深圳中學(xué)、安徽合肥實驗學(xué)校、河南新鄉(xiāng)一中、江西南昌十中、河北石家莊第二中學(xué)、上海市崇明中學(xué)、福建龍巖第一中學(xué)、廈門厚德中學(xué)、臺北南山高中、香港幕德中學(xué)、香港中華基金中學(xué)等30余所；

大學(xué)有：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、中南大學(xué)、河北科技師范學(xué)院等及香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、臺灣政治大學(xué)、臺灣實踐大學(xué)、臺灣輔仁大學(xué)、臺灣嘉義大學(xué)、臺北教育大學(xué)、臺中教育大學(xué)、臺灣育達商業(yè)科技大學(xué)等23所；

教育研究單位及小學(xué)幼兒園有：北京教育科學(xué)研究院、天津教育科學(xué)研究院、河北省教育科學(xué)研究所、首師大教育科學(xué)研究院、天津?qū)嶒炐W(xué)、北京金色搖籃潛能教育機構(gòu)、北京精誠教育集團、長沙諾貝爾教育集團、上海新紀元教育集團、廣州大課堂教育等20余所著名的教科研機構(gòu)和小學(xué)、幼兒園。

總計約160余人參加了會議，收到學(xué)術(shù)論文70余篇，編輯了大會《論文集》。

大會主辦單位 ：中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會

大會承辦單位 ：西安市第一中學(xué)

大會主席團成員是 ：

大會主席 ：中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會理事長、學(xué)術(shù)委員會主任、北京工業(yè)大學(xué)教授賀淑曼女士；

大會執(zhí)行主席：中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會常務(wù)理事、西安市第一中學(xué)校長閻舂喜先生。

大會副主席 ：

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會副理事長、北京八中名譽校長龔正行先生；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會副理事長、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝女士（黨委書記、副校長王珉珠女士代）；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會副理事長、江蘇省天一中學(xué)校長沈茂德先生；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會常務(wù)理事、全國十屆人大代表、江蘇省啟東市人大常委會副主任、啟東中學(xué)校長、黨委書記王生先生。

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會副理事長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院書記楊義英女士；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會副理事長、浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長、教授陳勁先生；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會副主任、北京師范大學(xué)教授肖非先生；

大會秘書長 ：王國強、張荊

大會副秘書長 ：許飛、趙大恒、劉仲春

出席大會的嘉賓有：

大陸嘉賓：

人力資源和社會保障部  中國人才研究會副秘書長、辦公室主任韋智敏先生；

西安市委常委、副市長李秋實女士；

西安市教育局副局長李忠良先生；

西安市教育局副巡視員鄭震國先生；

陜西省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長李根民先生；

中國高等教育學(xué)會副秘書長、研究員葉之紅女士；

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院執(zhí)行院長、教授陳旸先生；

臺灣嘉賓：

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會高級顧問、臺灣師范大學(xué)特殊教育學(xué)系教授吳武典先生；

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會高級顧問、中華資優(yōu)教育學(xué)會理事長、臺灣師范大學(xué)特殊教育學(xué)系教授郭靜姿女士。

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會高級顧問、原中華創(chuàng)造學(xué)會理事長、臺北市實踐大學(xué)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究所及家庭教育與兒童發(fā)展研究所教授陳龍安先生。

香港嘉賓：

中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會高級顧問、香港城市大學(xué)教授岳曉東先生；

亞太資優(yōu)（超常）教育聯(lián)盟秘書長、香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)系助理教授、注冊心理學(xué)家、余古少賢女士；

香港資優(yōu)教育學(xué)院總監(jiān)莊寶珍女士；

香港慕德中學(xué)校長楊靜嫻女士；

香港中華基金中學(xué)校長周錫昌先生。

一、鼓舞人心的開幕式

2009年10月31日的西安市第一中學(xué)洋溢著節(jié)日的氣氛，菊花盛開，一排排鮮紅的氣球懸掛著超常人才教育的巨幅標語，身著校服的師生熱情地迎接來自全國各地及港臺的與會嘉賓。來賓們踩著紅地毯陸續(xù)進入報告廳。

8點30分，中國人才研究會全國超常教育中學(xué)研究協(xié)作組第16屆年會暨海峽兩岸超常教育高峰論壇開幕式開始。首先，會議的承辦單位西安市第一中學(xué)閻春喜校長致歡迎詞；接著，中國人才研究會副秘書長、辦公室主任韋智敏，西安市副市長李秋實，臺灣資優(yōu)教育學(xué)會理事長郭靜姿教授，西安市教育局副局長李忠良，本學(xué)會副理事長大學(xué)協(xié)作組代表浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長陳勁分別致賀詞，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、副校長王珉珠（代本學(xué)會副理事長劉彭芝）致開幕詞，最后由本學(xué)會副理事長、北京八中名譽校長龔正行宣讀教育部副部長陳小婭簽發(fā)的教建議〔2009〕第262號《中華人民共和國教育部建議辦理》的回復(fù)，該回復(fù)答復(fù)了第十一屆人大二次會議申丹代表提出的關(guān)于盡快將超常教育納入國家中長期教育規(guī)劃，打破常規(guī)育人才，給超常教育以實質(zhì)性支持和特殊的政策。擬訂基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃實施方案，組織有關(guān)學(xué)者研究建立超常教育資源中心的可行性，同時組織有關(guān)專家做好制定包含超常教育在內(nèi)的“特殊教育法”的前期工作，盡快出臺超常教育的有關(guān)政策和法律等，鼓勵和倡導(dǎo)超常教育的發(fā)展。該回復(fù)極大地鼓舞了每一位與會者，讓我們看到了超常教育光輝燦爛的明天。

二、精彩紛呈的專家報告

上午10點，專家報告會如期舉行。三位專家做了精彩的超常教育報告。

（一）本學(xué)會理事長賀淑曼教授做了題為《教育創(chuàng)新與創(chuàng)新教育——論超常人才全人教育新理念》的報告，該報告分五個部分：1、反思超常教育——教育創(chuàng)新的前提；2、讓更多人受益——超常教育創(chuàng)新的開端；3、超常人才全人教育的依據(jù)和理念——超常教育創(chuàng)新的實質(zhì)；4、全人教育的要領(lǐng)——實施中的具體問題；5、創(chuàng)新教育——超常人才教育的核心。賀教授的堅定信念和全人教育新理念，為中國超常人才教育展示了一個具體發(fā)展的美好前景。

（二）原世界天才教育學(xué)會會長、臺灣師范大學(xué)吳武典教授報告的題目是《創(chuàng)意教師，創(chuàng)意領(lǐng)航——談資優(yōu)教育的師資素養(yǎng)》，他給與會者播放完一段臺灣電視臺中天新聞中關(guān)于創(chuàng)意教育的片段后，談了七個方面：1、教育大計，教師為本；2、資優(yōu)教育，有賴良師；3、創(chuàng)意教育，帶動革新；4、創(chuàng)意教育，與時俱進；5、創(chuàng)意素養(yǎng)，自我檢核；6、創(chuàng)意教師，典范學(xué)習(xí)；7、教師如何啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。

（三）中國高等教育學(xué)會葉之紅副秘書長作了《關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的基本認識》的報告。通過許多案例談了早期創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性和必要性。

專家的報告讓與會者對超常人才的教育有了進一步深刻的認識。

三、百家齊放的校長論壇

下午，報告廳，與會的八位中學(xué)校長分別從不同的角度論述了超常教育的實踐和探索。

（一）西安市第一中學(xué)閻春喜校長作了《文化立校，為資優(yōu)教育奠基》的報告，從文化的角度深刻論述了超常教育離不開文化的奠基。他的報告分三個部分：1、學(xué)校辦學(xué)歷史及對資優(yōu)教育的基本認識。2、文化立校，為資優(yōu)學(xué)生的終生發(fā)展奠基。在這一部分他談了四點：（1）卓越學(xué)校，打造求真務(wù)實、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理文化。（2）成功教師，營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化。（3）聯(lián)通家長，構(gòu)建心手同牽、家校共育的家校融生文化。（4）幸福學(xué)生，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級文化。3、給嘉賓友朋的話。他建議建立小學(xué)、中學(xué)與大學(xué)之間資優(yōu)教育的綠色通道。

（二）香港慕德中學(xué)楊靜嫻校長作了《校本資優(yōu)教育的做法及努力》的報告，談到資優(yōu)學(xué)生的定義、鑒別以及開發(fā)潛能的途徑和策略。

（三）中國人民大學(xué)附中副校長王珉珠作了《堅定信念，創(chuàng)新發(fā)展——人大附中超常教育的探索和發(fā)展》的報告，介紹了他們的做法和經(jīng)驗，如：成立少年科學(xué)俱樂部，以延伸的課堂為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才開辟道路，以小學(xué)、初中、高中“一條龍”的模式作為實驗的保障等。

（四）香港中華基金中學(xué)校長周錫昌做的《資優(yōu)教育的實踐》報告，他介紹了香港資優(yōu)教育的背景、課程設(shè)置以及資優(yōu)教育的實踐。

（五）天津耀華中學(xué)副校長陳曉明作的《超常教育應(yīng)該承擔起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的責任》的報告，他談到：1、加強基礎(chǔ)理論研究；2、師資隊伍的水平難以滿足需要；3、應(yīng)試教育對學(xué)生及其家長價值取向的影響。接著談了耀華中學(xué)的六點做法：1、重構(gòu)超常教育課程體系；2、構(gòu)建基礎(chǔ)性、拓展性、研究性課程三個板塊的教學(xué)體系；3、組建兩維網(wǎng)狀管理體系；4、改革課堂教學(xué)模式；5、將評價方式的改變作為切入點和突破口；6、學(xué)生活動的設(shè)計滲透超常教育理念。最后提出加強多種形式交流與聯(lián)系的建議。

（六）江蘇啟東中學(xué)校長王生做了《辦特色學(xué)校，育特長學(xué)生》的報告，從五個方面論述：1、該校特色辦學(xué)取得的成果；2、特色教育的辦學(xué)理念；3、特色教育的隊伍建設(shè)；4、培養(yǎng)個性特長，引導(dǎo)全面發(fā)展；5、堅持科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校。

(七)東北育才學(xué)校副校長胡玉倩做了《文化建設(shè)：學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇》的報告，她首先介紹了學(xué)校的歷史，然后從對學(xué)校文化的認識，對學(xué)校文化建設(shè)的總體把握，學(xué)校文化建設(shè)的實踐探索三個方面進行了論述。

（八）江蘇天一中學(xué)校長沈茂德，他幽默而富于哲理地談《教育究竟是什么？》講了三個方面：1、在教育實踐中，教育首先表現(xiàn)為一種發(fā)現(xiàn)；2、在教育過程中，教育應(yīng)著力于喚醒——內(nèi)驅(qū)力；3、在教育過程中，教育更應(yīng)該表現(xiàn)為一種保護。他認為，教育的最大問題是一刀切，同步走，標準化。他提出要培養(yǎng)孩子熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、具有人文關(guān)懷、具有國際視野的品質(zhì)，保護孩子們的問題意識、自信心和個性。

八位校長的報告精彩紛呈，與會代表聚精會神地聆聽，認認真真地做筆記。會場充滿了濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。只有掌聲，沒有交頭接耳和走動。

四、激烈爭論的分組研討

11月1日上午，大會分三個組研討有關(guān)超常教育的問題。

第一小組主題是“超常人才教育理念與師資素養(yǎng)”。首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院桂勤教授做了《當代美國的英才教育理念與中學(xué)師資素養(yǎng)觀》的報告，中華資優(yōu)教育學(xué)會理事長、臺灣師范大學(xué)郭靜姿教授做了題為《特殊群體資優(yōu)學(xué)生之發(fā)掘與輔導(dǎo)：實踐案例》的報告，臺中教育大學(xué)于曉平教授做了題為《臺灣地區(qū)資優(yōu)教育師資培訓(xùn)之現(xiàn)狀》的報告，臺灣師范大學(xué)李乙明教授做了《數(shù)理資優(yōu)教師專業(yè)表現(xiàn)標準之研究》的報告，臺灣師范大學(xué)創(chuàng)發(fā)所管意璇做了《臺灣特教教師與輔導(dǎo)教師的創(chuàng)造力情意創(chuàng)造力認知與創(chuàng)造性人格之探討》的報告……每個人報告完后，留出十分鐘的討論時間，會場一度爭論激烈，在熱烈的研討中讓與會者思想發(fā)生碰撞，思維更寬廣，理解更深刻。

第二小組主題是“中學(xué)超常人才教育的課程設(shè)置與教法”。由江蘇啟東中學(xué)王生校長主持。臺灣育達商業(yè)科技大學(xué)幼兒保育系教授鄺靜辰做了《運用DISCOVER評量工具發(fā)掘兒童的弱勢智能》的報告，國立嘉義大學(xué)特殊教育系陳振明教授做了《學(xué)校本位導(dǎo)向的全校充實模式科學(xué)課程之發(fā)展與成效》的報告，臺灣南山高中的辛明聰做了有關(guān)全人教育的報告……

第三小組主題是“創(chuàng)新思維訓(xùn)練工作坊”。臺北實踐大學(xué)陳龍安教授富有激情地作了《創(chuàng)造力訓(xùn)練序曲》的報告，高雄市創(chuàng)造力學(xué)習(xí)中心的蘇素平作了關(guān)于創(chuàng)造力培養(yǎng)的演講，香港城市大學(xué)岳曉東教授做了《怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力》的報告，人大附中校長助理竺豪楨做了《創(chuàng)新成就未來》的報告……

三個專題研討組，熱烈異常，激情未盡，一致要求延長時間……

五、示范研討的觀摩評課

下午，與會代表分別聽了會議承辦單位西安市第一中學(xué)資優(yōu)部兩位教師的課并進行了研討點評。第一節(jié)課是陳莉老師運用多媒體網(wǎng)絡(luò)上的語文課《淚珠與珍珠》，在評課中，江蘇天一中學(xué)沈茂德校長肯定了這堂課的優(yōu)點：1、教師和學(xué)生的素養(yǎng)很好。（1）微笑是教育的偉大力量，微笑是內(nèi)心情感的流露。（2）表達好。駕馭本民族的語言是最基本的能力，我作為校長注意的是學(xué)生敢不敢說，學(xué)生表達流暢，體現(xiàn)思維的清晰。學(xué)生是教室的主人，不是教室的客人。2、這篇文章人文性很強，陳莉老師關(guān)注到了人文性與工具性的結(jié)合，這節(jié)課體現(xiàn)了素質(zhì)教育。3、新課程改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，這堂課體現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)支撐下的學(xué)習(xí)。提出了兩點建議：1、注意課堂的生成性。2、還有情感繼續(xù)深化的余地。人大附中、石家莊第二中學(xué)、西安高新一中等學(xué)校的十多位專家、老師也對這一節(jié)課做了點評。

第二節(jié)課是張永勤老師運用多媒體上的英語課《Unit 10 Can you play the guitar?》。在評課中，中南大學(xué)外國語學(xué)院段慧如副教授肯定了這一節(jié)課的優(yōu)點：1、張老師的課很精彩，課前準備充分，課堂示范精練到位。2、少年班的孩子英語基礎(chǔ)好，師生互動、生生互動做得不錯。3、課中聽、說、讀、寫融會貫通，綜合性強。建議：視頻應(yīng)更加動態(tài)化，提高多媒體技術(shù)。深圳中學(xué)、西安高新一中、香港幕德中學(xué)等近十位專家、老師對這一節(jié)課做了點評。

六、圓滿成功的閉幕

11月2日上午，大會閉幕，由人大附中許飛副校長主持。會上，三個研討小組組長分別匯報了各組研討情況，接著，本學(xué)會理事長、學(xué)術(shù)委員會委員主任賀淑曼教授講了關(guān)于提高研究水平和論文水平的幾點意見。隨后由中國人民大學(xué)附中黨委書記、副校長王珉珠宣布本屆高峰論壇論文獲獎名單，一等獎5名，二等獎14名，優(yōu)秀獎35名，為獲獎?wù)撐淖髡哳C發(fā)了證書。西安市第一中學(xué)閻春喜校長致閉幕詞。最后由承辦下屆年會的河北省石家莊市第二中學(xué)校長助理宋偉演講，他說，河北省是教育的大省，我們有決心、信心和實力辦好中學(xué)協(xié)作組第17屆年會。并介紹了貴校辦學(xué)成就與特色。大會在祥和的氣氛中落下帷幕。

這是一次團結(jié)的大會、激情昂揚的大會、圓滿成功的大會。

與會代表一致感謝熱情好客的西安市第一中學(xué)全體師生！感謝以閻春喜校長為核心的團隊、特別是該校資優(yōu)部王國強主任前期做的大量扎實細致的工作！感謝西安市第一中學(xué)對超常人才教育所做的一貫努力和對本次會議的各種投入！

            中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會中學(xué)協(xié)作組第16屆

           年會暨海峽兩岸超常人才教育高峰論壇大會秘書處

2009年11月2日