為更好地貫徹落實學(xué)校創(chuàng)建和實施高效課堂的舉措，我校語文組于五月十九日上午組會時間舉行“我的教學(xué)設(shè)計——構(gòu)建高效課堂教學(xué)策略探究”主題教研活動，教務(wù)處劉大才主任參會并做了指導(dǎo)性發(fā)言。本學(xué)期我校為了進一步推進高效課堂的實施，采取了導(dǎo)教學(xué)一體化的預(yù)習(xí)、導(dǎo)課、上課、精練的新模式，其目的是關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)老師的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變。課堂的基本模式是：學(xué)生合作學(xué)習(xí)，展示學(xué)習(xí)成果，教師精講，學(xué)生精練，歸納總結(jié)。在上學(xué)期“高效課堂”主題教研的基礎(chǔ)之上，本次主題發(fā)言的老師能結(jié)合導(dǎo)教學(xué)案的具體實施談了自己的教學(xué)設(shè)計構(gòu)想及具體實施情況：汪振靜老師就《荷塘月色》，任年順老師就《咬文嚼字》，李林梅老師就《小狗包弟》的教學(xué)設(shè)計及實施情況談了自己的感受和體會。大家就高效課堂進行了熱烈討論，大家一致認為要精心備課，同備課組要多合作交流，多從學(xué)生的角度出發(fā)，多關(guān)注學(xué)生，把提高學(xué)生的成績與提高學(xué)生的語文素養(yǎng)很好地結(jié)合起來，切實讓學(xué)生受益，教學(xué)相長，老師也得到提高。通過本次主題教研，大家的理念更加清晰，教學(xué)更有針對性，對實施高效課堂充滿信心。（語文組）