老師們、同學(xué)們：
　　大家早上好！今天我們演講的題目是《與好書為友，以讀書為樂》。
　　書籍是人類最寶貴的精神財(cái)富，它帶給人們智慧與文明，教人思索與進(jìn)取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。每本書都收藏著人類的記憶和夢(mèng)想。
　　風(fēng)弄云散流觴，聽歌聲悵悵是誰家羽衣霓裳，幾頁霜楓染就卻又菊色斜陽，滿階亂落天香，昨夜小樓細(xì)雨桂堂，傘下我踮腳望，詩中徜徉，蒹葭蒼蒼。如花的歲月，如夢(mèng)的季節(jié)，書陪我們走過春風(fēng)夏雨，秋日冬雪，用心讀書，人生的真諦已然沁入心脾。我們有幸在讀書中成長(zhǎng)，在讀書中收獲。
　　書籍將我們引入一個(gè)群賢畢至的高尚社會(huì)，在那里我們與辯者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。石板竹露悠長(zhǎng)，聽書聲朗朗是誰家三百月光。從古至今，凡是文人志士沒有一個(gè)不愛讀書。陸游筑“書巢”自得其樂；歐陽修家藏萬卷書，書籍之多令人驚嘆；毛澤東上學(xué)時(shí)省吃儉用，只為購得一本好書，用心良苦令人欽佩。
　　供銷社的商店是少年夢(mèng)想，三國演義看到第幾章，尤記那一年的火龍很長(zhǎng)，戲院里的白素貞有婉轉(zhuǎn)唱腔，書記憶著時(shí)光所有的摸樣，時(shí)間來去他站在原地，直至鉛字變重書頁泛黃。墨落宣張，提筆書成顏色中勾勒蓮紅鵝黃，折扇字兩行，是不會(huì)憂怨卻道盡少年何愁志滿胸腔。幾葉楓凜霜，卻又泛黃，滿街傾顧無方，只記書中自有白玉堂。
　　在此，我們提議：
　　1. 保證閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，制定一份個(gè)人讀書計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀。每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)，閱讀量不少于5000字。
　　2. 選擇適當(dāng)?shù)淖x物，提高閱讀質(zhì)量，名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)多閱讀名著，豐富個(gè)人文化修養(yǎng)，強(qiáng)化自身素質(zhì)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
　　3. 養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)在作品中對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句做批注，還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行摘抄。
　　4. 積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。
　　知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動(dòng)起來，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園。
　　我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。